Рекомендации родителям детей с инвалидностью

Принятие детской инвалидности

Детьми-инвалидами принято называть тех малышей, чьи нарушения здоровья были обнаружены сразу после рождения или в первые и последующие годы жизни. Причинами их возникновения могут служить врождённые или приобретённые заболевания, а также травмы. Однако для родителей первостепенную значимость приобретает не то, чем вызван диагноз ребёнка, а то, как справиться со сложившимися обстоятельствами. Зачастую семья, воспитывающая особого ребёнка, проходит, как утверждают психологи, четыре основные стадии принятия инвалидности: шок, отрицание, осознание наличия проблемы и социальную адаптацию. На первой из них медицинское заключение, констатирующее факт отличия малыша от его сверстников, порождает состояние глубокого отчаяния, надолго выводящего родителей из душевного равновесия. «Почему так? За что такое досталось им?» — этими и многими другими вопросами мать и отец задаются ежечасно — до тех пор, пока полностью не измотают свою душу подобной саморефлексией. Очень часто шокированные родители берут вину за случившееся на себя, что только усиливает их неспособность к конструктивным действиям.

Вторая стадия обуславливается необходимостью жить дальше и нежеланием мириться с проблемой. Мама и папа всячески стараются убедить себя в том, что врачи ошиблись и с их малышом всё ещё может быть хорошо. «Он перерастёт, всё наладится», — этими и подобными мыслями они пытаются себя успокаивать, чтобы хоть как-то продолжать двигаться дальше. Однако особенности ребёнка-инвалида, предопределяемые его диагнозом, с каждым днём становятся заметнее и игнорировать их рано или поздно окажется невозможно.

Третья стадия знаменует собой начало конструктивного сдвига в сложившейся ситуации. Родители начинают всё чаще приходить к пониманию необходимости признания наличия у их ребёнка нарушений здоровья, с которыми нужно научиться жить. Прохождение рекомендованного лечения, посещение реабилитационных центров и т.д. становится неотъемлемой частью их жизни. В это время они нередко замыкаются в себе, переставая общаться с родственниками и друзьями. Однако безраздельное погружение в проблемы ребёнка может привести лишь к ухудшению здоровья самих родителей, что для малыша явится настоящей катастрофой.

Четвёртая стадия обычно начинается тогда, когда большинство попыток вылечить ребёнка уже исчерпано и явным становится только одно: с инвалидностью малыша придётся жить, точнее приспосабливаться к такой жизни. В этот период мама и папа сосредотачиваются на том, чтобы дать малышу как можно более полноценное развитие, чтобы расширить его возможности. По сути, именно в данное время закладывается фундамент для будущей самостоятельной жизни взрослеющего инвалида, в которую ему неизбежно придётся когда-то вступить.

Кризисы и их преодоление

Как отмечают психологи, на всех описанных выше стадиях семья, воспитывающая ребёнка-инвалида, переживает определённые кризисы, из которых она часто не в силах выбраться без посторонней помощи. И, если шок и отчаяние всегда легче пережить вместе, то вот момент, когда малыша нужно будет определять в школу, уже станет гораздо более серьёзным испытанием для матери и отца. Во многом оттого, будет ли ребёнок посещать обычное общеобразовательное или коррекционное учреждение, да и вообще сможет ли он учиться, зависит и самосознание родителей. В особенно тяжёлых случаях неизбежное признание серьёзных отличий малыша от его ровесников способно привести к распаду семьи, которая больше не может справляться с огромным числом повседневных проблем.

Однако ещё более трудным для родителей и их особенного ребёнка чаще всего является подростковый возраст самого чада. В это время уже взрослеющий человек с инвалидностью начинает впервые осознанно задумываться о собственных возможностях, по-своему трагически переживая ситуацию. Если родители до сих пор не научились правильно принимать выпавшие на их долю обстоятельства, то вполне вероятно, что их брак даст трещину именно в данный момент.

Справиться со всеми этими сложностями можно, следуя достаточно простым, но действенным рекомендациям специалистов, уже подтвердившим свою обоснованность на практике. К их числу относятся следующие:

Следование этим довольно несложным советам поможет маме и папе особенного ребёнка выбрать правильный вектор развития и придерживаться его постоянно, в итоге сделав самое главное: оказав малышу неоценимую помощь в обретении максимально возможной в его случае самостоятельности и реализации наиболее позитивного сценария будущего.