Как путешествовать с незрячим ребёнком: советы для родителей

По утверждению тифлопедагогов, именно слепые и слабовидящие дети, как никто другой, нуждаются в ощущении свободы, получении новых впечатлений и расширении кругозора. Даже несмотря на то, что полноценно увидеть все природные и архитектурные красоты они не могут, им вполне доступно переживание ярких эмоций от соприкосновения с удивительными климатическими условиями (свежим лесным воздухом, чистой водой, летним солнцем и т.д.) и пребывания в культурно значимых локациях. 

Человек, лишённый зрения, может потрогать руками фасад векового здания, крону дуба — современника А.С. Пушкина, знаменитые скульптуры и т.п. Получить же полное представление о рассматриваемых объектах ему всегда способен помочь рассказ экскурсовода или даже просто внимательного зрячего спутника. 

Учитывая же, что в последние годы в нашей стране продолжается достаточно активное развитие инклюзивного туризма, обеспечение информационной доступности является уже вполне осязаемой действительностью, позволяющей инвалидам по зрению ощущать себя полностью включенными в когнитивный процесс. Так, благодаря совместным усилиям Министерства культуры РФ и благотворительного фонда «Искусство, наука и спорт», во многих музеях и других значимых культурных объектах начали разрабатываться специальные аудиоэкскурсии для незрячих посетителей, изготавливаться тактильные копии экспонатов и архитектурных сооружений, реализовываться важнейшие параметры адаптации зданий к появлению в их стенах лиц с серьёзными нарушениями зрения. Запущенный ими проект «Особый взгляд на Золотое кольцо» и вовсе сделал полностью доступным для незрячих туристов один из самых главных культурных маршрутов страны. Именно поэтому вместо того, чтобы запираться с особенным ребёнком в своём доме, стараясь всячески отгородиться от внешнего мира, по-настоящему заботливым мамам и папам стоит, напротив, сделать всё возможное для того, чтобы подарить своему малышу новые радостные приключения, позволив ему ощутить себя полноценным членом общества, открытого к взаимодействию с ним. Конечно, это предполагает повышенное внимание ко всем деталям организации путешествия с маленьким незрячим туристом, но тот заряд позитива, который непременно принесёт всем смена привычного места, однозначно того стоит. 

Для того, чтобы поездка оказалась приятной и лёгкой, можно последовать рекомендациям специалистов, главными из которых являются следующие:

• Составьте заранее подробный маршрут своего перемещения с учётом всех его пунктов, которые желаете посетить. При этом постарайтесь найти в интернете всю имеющуюся информацию относительно доступности тех или иных объектов, отдавая предпочтения локациям, максимально адаптированным к потребностям инвалидов по зрению. Возможно, вам придётся позвонить в какой-либо музей, детский развлекательный комплекс, театр и т.д., чтобы уточнить наличия там тактильных моделей экспонатов, приемлемых забав, тифлокомментирования и т.д. Не пытайтесь этого избежать, а наоборот, подойдите к решению данной задачи особенно скрупулёзно. Заранее выясненные сведения позволят вам при необходимости скорректировать траекторию собственного передвижения, сделав путешествие максимально полезным и увлекательным для вашего малыша.

• Постарайтесь окружить незрячего ребёнка во время поездки привычными для него вещами. Возьмите с собой его любимые игрушки, книги и т.д., поместив их в рюкзак или чемодан так, чтобы он в любой момент мог ими воспользоваться. Когда же вы доберётесь до гостиничного номера или другого съёмного жилья, обязательно проведите малышу полную экскурсию по его новому пространству, чтобы он научился передвигаться в нём совершенно самостоятельно, свободно и быстро находя туалет, умывальник, зону приёма пищи, кровать и т.д. Вместе с ним разложите его вещи (одежду, обувь, игрушки) по определённым местам, которые на протяжении всего пребывания никто не будет менять без его ведома. Только так обязательно получится сделать новую дислокацию известной маленькому незрячему человеку, обеспечивая ему должную степень комфорта и эмоциональной стабильности.

• В ходе всего путешествия подробно рассказывайте ребёнку всё, что вы видите сами, помогая ему создать в своём воображении яркую картинку происходящего и обогатиться новыми впечатлениями. При посещении дворцов, соборов и музеев описывайте незрячему малышу их внешний вид, внутреннее убранство, особенности расположения. ПО возможности давайте ему трогать руками значимые окружающие предметы. При наличии тактильных макетов обязательно ознакомьте ребёнка с ними.

• Не отгораживайте малыша от общения с другими спутниками (пассажирами транспорта, туристами и т.д.). Напротив, знакомьте его с теми взрослыми и детьми, которые проявляют к нему интерес, позволяя им вместе коротать время, что особенно актуально в длительных поездках на поезде или теплоходе. Это не только повысит коммуникативные навыки вашего ребенка, но и поможет ему начать чувствовать себя более уверенным в своих силах.

Все эти рекомендации, по сути, не требуют от родителей никаких чрезмерных усилий, гармонично вписываясь в совместный досуг. Тем временем польза, которую они приносят незрячему ребёнку, огромна. Именно в поездках, организованных с учётом таких «больших» мелочей, лишённые зрения дети получают мощный толчок к дальнейшему личностному развитию, полезные знания, новые знакомства и заряд положительных эмоций, который нередко становится стимулом для преодоления различных жизненных трудностей в течение всего периода ожидания следующего путешествия. Не лишайте себя и своего особенного малыша радости от перемены мест — она обязательно станет хорошей эмоциональной перезагрузкой для всей семи, подарив множество счастливых мгновений и ярких воспоминаний.